Возникновение силы упругости при подвешивании тела

Масса

Конденсация
Процесс превращения вещества из газообразного состояния в жидкое называется конденсацией.
Процесс конденсации происходит одновременно с процессом испарения.
Молекулы, вылетевшие из жидкости и находящиеся над ее поверхностью, участвуют в хаотическом движении.
Они сталкиваются с другими молекулами.
В какой то момент времени их скорости могут быть направлены к поверхности жидкости и молекулы возвратятся в жидкость.

За учебником "Физика 8 класс - Пурышева Н.С., Важевская Н.Е."

Принцип действия волосного гигрометра

В основе работы волостного гигрометра, лежит свойство человеческого волоса увеличивать свою длину, при увеличении влажности воздуха.
Один конец волоса прикреплен к раме, а другой обёрнут вокруг ролика и соединён с грузом.
Груз натягивает волос.
При изменении длины волоса, ролик поворачивается и приводит в движение стрелку.

За учебником "Физика 8 класс - Пурышева Н.С., Важевская Н.Е."

Принцип работы паровой турбины

Паровая турбина представляет собой насаженный на вал 1 массивный диск 2, на котором укреплены лопасти 3.
На лопасти поступает пар из сопла 4.
Работать турбина следующим образом.
Пар полученный в паровом котле имеет температуру близкую к 600 градусам Цельсия.
Он направляется в сопла и в нем расширяется.
При расширении пара происходит превращение его внутреннюю энергию, в кинетическую энергию направленного движения струи пара.
Струя пара, обладающая большой кинетической энергией, поступает из сопла на лопасти турбины и передает им часть своей энергии, приводя турбину во вращение.
Вал и диск с лопастями, образуют ротор турбины, который помещается в корпусе.
По всей поверхности корпуса устанавливаются сопла.
Обычно турбины имеют несколько дисков, каждый из которых получает часть энергии пара.
Благодаря этому, вал с насаженными
дисками приходит в быстрое вращение,
который передается генератору
электрического тока.
Турбогенератору.
Турбины имеют ряд преимуществ по сравнению с другими тепловыми двигателями.
Они выгодны и экономичны, поскольку использует в качестве рабочего тела водяной пар, а для его получения возможно применение любого, в том числе и достаточно дешевого топлива.
Кроме того турбины позволяют получать довольно большие мощности, а их коэффициент полезного действия составляет 30-40 процентов.

За учебником "Физика 8 класс - Пурышева Н.С., Важевская Н.Е."

Электричество в жизни

Электрические явления происходящие в природе, в жизни, в технике хорошо всем известны.
Разряд молнии, светящиеся рыбы, огни городов и многое другое.

За учебником "Физика 8 класс - Пурышева Н.С., Важевская Н.Е."

Измерение силы взаимодействия заряженных тел
За учебником "Физика 8 класс - Пурышева Н.С., Важевская Н.Е."

Тепловые двигатели - это устройства, которые совершают механическую работу за счет внутренней энергии топлива.
Любой тепловой двигатель состоит из рабочего тела, нагревателя и холодильника.
Рабочим телом обычно является газ или пар.
Холодильником может служить окружающая среда.
Рабочее тело получает энергию от нагревателя, затем совершает работу и отдает часть своей энергии холодильнику, возвращаясь в исходное состояние.

За учебником "Физика 8 класс - Пурышева Н.С., Важевская Н.Е."

Опыт с электроскопами

Зарядим электроскоп с помощью наэлектризованной эбонитовой палочке.
Листочки расходятся.
Соединим металлическим стержнем заряженный электроскоп с незаряженным.
Листочки 1 электроскопа немного опустились, а 2 разошлись.
Разъединяем электроскоп и разряжаем один из них.
Листочки опали фиксируя отсутствие заряда.
Снова соединим электроскопы.
Листочки показывают присутствие заряда на обоих электроскопах.

За учебником "Физика 8 класс - Пурышева Н.С., Важевская Н.Е."

Закон сохранения импульса

Аккумулятор
За учебником "Физика 8 класс - Пурышева Н.С., Важевская Н.Е."

Амперметр включается в цепь последовательно с тем прибором, силу тока в котором надо измерить.
Если цепь состоит из последовательно соединенных приборов, то амперметр будет показывать одно и то же значение во всех точках цепи.

За учебником "Физика 8 класс - Пурышева Н.С., Важевская Н.Е."

Движение по баллисте со стробоскопическим эффектом

Мы знаем, что мощность численно равна работе, совершённой в единицу времени. Следовательно, чтобы найти среднюю мощность электрического тока, надо его работу разделить на время:
P=A/t
где Р — мощность тока (механическую мощность мы обозначали буквой N).

Работа электрического тока равна произведению напряжения на силу тока и на время: А = Ult, следовательно,

P=A/t=UIt=UI

Таким образом, мощность электрического тока равна произведению напряжения на силу тока, или
P = UI.
Из этой формулы можно определить, что
U=P/I, I=P/U
За единицу мощности, как известно, принят ватт; 1 Вт = 1 Дж/с. Из формулы Р = UI следует, что

1 ватт = (1 вольт) х (1 ампер), или 1 Вт = 1 В • А.

Расчёт сопротивления проводника

Соберем цепь состоящую из источника тока, ключа, амперметра,вольтметра и соединительных проводов.
На специальной панели закреплены различные проводники.
К источнику тока будем по очереди подключать эти проводники и сравнивать значение силы тока, которые покажут в каждом случае демонстрационный амперметр.
Будем подключать исследуемые проводники, например, в такой последовательности.
Первое, никелиновые проволоки одинаковой толщины, но разной длины.
Второе, никелиновые проволоки одинаковой длины, но разные толщины.
И третье, никелиновую и нихромовой проволоки одинаковой длины и толщины.
Учитывая что напряжение в цепи постоянно, показания вольтметра не меняются.
И отмечая с помощью амперметра значение силы тока в каждом случае, можно убедиться в правильности высказанного предположение.
Таким образом мы обнаружим, что сопротивление проводников увеличивается с увеличением их длины и уменьшается при увеличении толщины проводников.
Сопротивление никелиновой проволоки меньше, чем такого же размера проволоки из нихрома.

Способы изменения внутренней энергии

Магдебургские полушария. Физика 10 класс

Выясним, от чего зависит емкость конденсатора.
Для этого одну пластину соединим с корпусом электрометра, а другую с его стержнем и зарядим пластины.
Стрелка отклониться.
Раздвинем пластины.
Стрелка электрометра отклонилась на больший угол, значит увеличилась напряжение между пластинами конденсатора.
Заряд пластин мы не меняли, значит емкость конденсатора равное отношению заряда пластин к
напряжению между пластинами конденсатора уменьшилась.
Вывод.
Чем больше расстояние между пластинами, тем при прочих равных условиях меньше емкость конденсатора.
Вернем пластины в первоначальное положение.
Сдвинем одну пластину относительно другой, не меняя заряд и расстояние между пластинами.
При этом изменилось площадь перекрытия пластин.
Угол отклонения стрелки электрометра увеличился, значит увеличилась напряжение между пластинами конденсатора.
Поскольку заряд конденсатора не менялся, следовательно увеличилась его емкость.
Вывод.
Чем меньше площадь пластин, тем при прочих равных условиях меньшая емкость конденсатора.
Опять вернем пластины в первоначальное положение.
Поместим между пластинами лист стекла.
Электроника покажет при этом уменьшение напряжения.
Заряд конденсатора не менялся, значит увеличилась емкость конденсатора.
Вывод:
Внесение диэлектрика между пластинами конденсатора, увеличивает его емкость.
Обобщены результаты трех экспериментов.
Емкость конденсатора зависит от расстояния между его пластинами, площади пластин и диэлектрика, находящегося между пластинами.

Явление прямолинейного распространения света

Расположим на столе источник света, два или четыре экрана с отверстиями и непрозрачный экран так, чтобы на непрозрачном экране появилась светлое пятно.
Это возможно в том случае, если свет пройдет через отверстие во всех экранах.
Если затем к отверстием приложить линейку, то можно заметить, что они лежат на одной прямой.
Если один из экранов с отверстием сместить, то светлое пятно исчезнет.
В этом случае отверстие не будут лежать на одной прямой.
Данный опыт свидетельствует о том, что свет распространяется вдоль прямой линии, то есть прямолинейно.

За учебником Физика 7 класс Перышкин А. В.

Доказательство прямолинейного распространения света. Опыт по физике

Докажем, что свет распространяется прямолинейно.
Для этого закрепим на доске источник света и включим его.
С помощью диафрагмы, выделим из пучка световой луч.
Этот луч распространяется вдоль доски.
С помощью мела нанесем несколько меток вдоль этого луча и покажем, что эти метки расположены на прямой.
Для этого приложим к меткам деревянный метр и убедимся, что свет распространяется вдоль прямой линии.
Мы можем изменить направление распространения светового пучка и повторив все действия убедимся, что свет в однородном пространстве распространяется прямолинейно.

За учебником Физика 7 класс Перышкин А. В.