Приветствую всех! Сегодня попрактикуемся в выполнении задания 7 ЕГЭ.

Видео с теорией:
https://www.youtube.com/watch?v=OVmkSTG8kTc&t=281s
https://www.youtube.com/watch?v=lBkOGei1kPk
https://www.youtube.com/watch?v=CFDvVnlpzYQ

Стань моим патроном на Patreon'е: https://www.patreon.com/irishu

Подписывайтесь на мой канал: https://www.youtube.com/c/irishu527

Мой сайт: http://irishu.ru/

E-mail: shulgina.smk@gmail.com
Я в вк: https://vk.com/shulgina_i_v
Мой паблик в вк: https://vk.com/irishu527
Мой Инстаграм: https://www.instagram.com/irish.u/
Моя партнёрская программа: http://join.air.io/irishu

Музыка титров: автор Aleks Bek - Intro IrishU


Композиция "Bumbly March - Music to Delight" принадлежит исполнителю Kevin MacLeod. Лицензия: Creative Commons Attribution (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/).
Оригинальная версия: http://incompetech.com/music/r....oyalty-free/index.ht
Исполнитель: http://incompetech.com/

Приветствую всех! Предлагаю разобрать типы односоставных предложений. Эта тема пригодится для выполнения задания 8 ОГЭ и 25 ЕГЭ.

Теория здесь: http://irishu.ru/2017/11/08/ti....py-odnosostavnyx-pre

Стань моим патроном на Patreon'е и приблизь момент трансляций с прорешиваниями тестов: https://www.patreon.com/irishu

Подписывайтесь на мой канал: https://www.youtube.com/c/irishu527
Мой сайт: http://irishu.ru/

E-mail: shulgina.smk@gmail.com
Я в вк: https://vk.com/shulgina_i_v
Мой паблик в вк: https://vk.com/irishu527
Мой Инстаграм: https://www.instagram.com/irish.u/
Моя партнёрская программа: http://join.air.io/irishu

Музыка титров: автор Aleks Bek - Intro IrishU

Композиция "Bumbly March - Music to Delight" принадлежит исполнителю Kevin MacLeod. Лицензия: Creative Commons Attribution (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/).
Оригинальная версия: http://incompetech.com/music/r....oyalty-free/index.ht
Исполнитель: http://incompetech.com/

Всех приветствую! В этом видео начинаем говорить о сочинении ЕГЭ по русскому языку.

Текст для домашнего задания: https://yadi.sk/i/dR8lmLPHwgzhe


Подписывайтесь на мой канал: https://www.youtube.com/channel/UCMmd...
Моя партнёрская программа: http://join.air.io/irishu

E-mail: shulgina.smk@gmail.com
Я в вк: https://vk.com/shulgina_i_v
Мой паблик в вк: https://vk.com/irishu527
Мой Инстаграм: https://www.instagram.com/irish.u/

Наблюдение следов заряженных частиц. Физика 11 класс

Факторы, влияющие на выталкивающую силу. Физика 8 класс

Подвесим на рычаге два шарика разного объема, сделанных из разного материала но одинаковой массы.
Уравновесим их и опустим в сосуды с водой.
Заметим, что равновесие нарушится.
Конец рычага, которому подвешена тело большего объема, поднимется вверх.
Следовательно, выталкивающая сила тем больше, чем больше объем тела погруженного в жидкость.

Урок на тему "Факторы, влияющие на выталкивающую силу":
https://wkojla.com/faktory-vli....jajushhie-na-vytalki

Принцип работы гидравлической машины

Основной частью любой гидравлической машины являются два соединенных между собой цилиндра разного диаметра, снабженных поршнями.
Цилиндры заполнение жидкостью, чаще всего маслом и представляют собой сообщающиеся сосуды.
Рассмотрим как работает гидравлическая машина.
Пусть на большой поршень площадью S1 действует сила F1.
Эта сила будет оказывать на поршень давления P1.
Давления P1 передается жидкости, находящийся под большим поршнем.
Согласно закону Паскаля, давления производима на жидкость или газ, передается по всем направлениям без изменения.
Следовательно, давления будет передаваться жидкости, находящиеся под меньшим поршнем, площадью C2 и на него, со стороны жидкости, будет действовать давления P2, равная давлению P1.
Чтобы жидкость и поршни находились в равновесии, на меньший поршень положим груз.
Поскольку для площадей поршней выполняется соотношения S2 больше S1, то сила F2, действующая на меньший поршень, меньше силы F1 действующей на больший поршень.
При чем, во сколько раз площадь меньшего поршня меньше площади большого, во столько же раз сила F2 меньше силы F1.
Таким образом, гидравлическая машина дает выигрыш в силе во столько раз, во сколько раз площадь большого поршня больше площади малого.
Это значит, что с помощью небольшой силы, приложенной к малому поршню гидравлической машины, можно уравновесить существенно большую силу, приложенную к большому поршню.

Урок на тему "Принцип работы гидравлической машины":
https://wkojla.com/princip-rab....oty-gidravlicheskoj-

Два мальчика одинаковой массы идут по рыхлому снегу, но один на лыжах, а другой в обычной обуви.
Этот пример известен по видимому всем.
На лыжах или без них мальчики действуют на снег с одной стороны и той же силой, но действие этой силы различна.
Без лыж ходить по снегу очень трудно, потому что площадь подошвы меньше примерна в 20 раз площади лыжи.

Урок на тему "Давление."
https://wkojla.com/davlenie-primer/

Движение двух тележек под действием силы упругости

Воспользуемся вновь двумя демонстрационными тележками, Изменяя длину нитей, к которой стягивается упругая пластина, мы тем самым изменяем усилия действующие на тележке.
Чем сильнее мы стянем эту пластину, тем речи и интенсивнее она будет распрямляться после переживания нити.
И в этом случае ускорение и скорости с которыми тележки разъедутся, будут зависеть от усилия приложенного к пластинам со стороны.
Таким образом, действие одного тела на другое, иначе говоря взаимодействие тел, может быть различным.

Урок ''Движение двух тележек под действием силы упругости"
https://wkojla.com/dvizhenie-d....vuh-telezhek-pod-dej

Некоторые явления, происходящие в природе, можно объяснить притяжением молекул друг к другу, например смачивание твёрдого тела жидкостью.

Возьмем два листа бумаги, один чистый а другой смазанные жиром или воском.
Нальем на них немного воды.
По листу чистой бумаги вода растечется, а на покрытой воском соберется в капле.
Говорят, что в первом случае вода смачивает бумагу, а во втором не смачивает.
Вспомним, что молекулы притягиваются друг к другу.
Силы притяжения действует как между молекулами воды, так и между молекулами воды и бумаги.
Очевидно силы притяжения между молекулами обычной бумаги и молекулами воды больше, чем между молекулами воды.
Поэтому вода по ней растекалась.
Во втором случае силы притяжения между молекулами воды больше, чем между молекулами воды и молекулами воска.
Поэтому вода собиралась в капле.

Статья на данную тему:
https://wkojla.com/smachivanie-opyt-po-fizike/

Математический маятник. Физика 11 класс

Опыт Фарадея Явление электромагнитной индукции. Физика 11 класс

Самостоятельный разряд. Электрический ток в газах

Как создать электрический ток. Условия существования электрического тока. Физика 11 класс

Упругая (пластическая) деформация стержня. Физика 10 класс

Собирающая линза
Линза, середина которой толще, чем края, является выпуклой.
В воздухе она собирает падающий на нее пучок света, и поэтому называется собирающей.

За учебником Физика 7 класс Перышкин А. В.

Пневматический тормоз. Физика 10 класс

Выясним, от чего зависит емкость конденсатора.
Для этого одну пластину соединим с корпусом электрометра, а другую с его стержнем и зарядим пластины.
Стрелка отклониться.
Раздвинем пластины.
Стрелка электрометра отклонилась на больший угол, значит увеличилась напряжение между пластинами конденсатора.
Заряд пластин мы не меняли, значит емкость конденсатора равное отношению заряда пластин к
напряжению между пластинами конденсатора уменьшилась.
Вывод.
Чем больше расстояние между пластинами, тем при прочих равных условиях меньше емкость конденсатора.
Вернем пластины в первоначальное положение.
Сдвинем одну пластину относительно другой, не меняя заряд и расстояние между пластинами.
При этом изменилось площадь перекрытия пластин.
Угол отклонения стрелки электрометра увеличился, значит увеличилась напряжение между пластинами конденсатора.
Поскольку заряд конденсатора не менялся, следовательно увеличилась его емкость.
Вывод.
Чем меньше площадь пластин, тем при прочих равных условиях меньшая емкость конденсатора.
Опять вернем пластины в первоначальное положение.
Поместим между пластинами лист стекла.
Электроника покажет при этом уменьшение напряжения.
Заряд конденсатора не менялся, значит увеличилась емкость конденсатора.
Вывод:
Внесение диэлектрика между пластинами конденсатора, увеличивает его емкость.
Обобщены результаты трех экспериментов.
Емкость конденсатора зависит от расстояния между его пластинами, площади пластин и диэлектрика, находящегося между пластинами.

Изменение внутренней энергии при теплообмене. Физика 10 класс

Химическое действие тока

В сосуд с дистиллированной водой опустим два угольных электрода и подсоединим их к цепи, состоящей из источника тока, лампочки и ключа.
При замкнутом ключе лампочка гореть не будет.
Добавим воду поваренную соль и размешаем раствор.
При замкнутом ключе лампочка будет гореть.
Заменим раствор поваренной соли раствором медного купороса.
И пропустим ток через этот раствор.
Через несколько минут на одном электроде появятся слой чистой меди.

За учебником "Физика 8 класс - Пурышева Н.С., Важевская Н.Е."

Закон сохранения импульса