Русский язык 8 класс
Косвенная речь. Замена прямой речи косвенной
Из этого занятия вы узнаете:
- Что такое косвенная речь?
- Способы замены прямой речи косвенной?
- Знаки препинания при косвенной речи
- Тренировочные упражнения
http://lobach-school.ru/ наш сайт
lobach.info@inbox.ru наша почта
https://vk.com/lobach_dzer наша группа в контакте
https://ok.ru/group/54191503245545 наша группа в одноклассниках
https://www.facebook.com/group....s/lobach.school.onli наша группа в facebook

Русский язык 8 класс
Обособление обстоятельств
Из этого занятия вы узнаете:
- Что такое обособление?
- Что такое обстоятельство?
- Типы обстоятельств
- Знаки препинания при обособленных обстоятельствах
- Тренировочные упражнения
http://lobach-school.ru/ наш сайт
lobach.info@inbox.ru наша почта
https://vk.com/lobach_dzer наша группа в контакте
https://ok.ru/group/54191503245545 наша группа в одноклассниках
https://www.facebook.com/group....s/lobach.school.onli наша группа в facebook

Русский язык 8 класс
Определенно личные предложения
Из этого занятия вы узнаете:
- Какие предложения называются односоставными, двусоставными
- Как определить определенно-личные предложения
- Какой формой глагола выражено сказуемое
- Тренировочные упражнения
http://lobach-school.ru/ наш сайт
lobach.info@inbox.ru наша почта
https://vk.com/lobach_dzer наша группа в контакте
https://ok.ru/group/54191503245545 наша группа в одноклассниках

Русский язык 8 класс
Согласование подлежащего и сказуемого
Из этой консультации вы узнаете:
- Научитесь согласовывать подлежащее и сказуемое
- Научитесь употреблять сказуемое в нужной форме при подлежащем
- Тренировочные упражнения по теме
http://lobach-school.ru/ наш сайт
lobach.info@inbox.ru наша почта
https://vk.com/lobach_dzer наша группа в контакте
https://ok.ru/group/54191503245545 наша группа в одноклассниках

Русский язык 8 класс
Что такое предложение?
http://lobach-school.ru/ наш сайт
lobach.info@inbox.ru наша почта
https://vk.com/lobach_dzer наша группа в контакте
https://ok.ru/group/54191503245545 наша группа в одноклассниках

География 8 класс 34-35 недели.
Сельское хозяйство России АПК
Из занятия Вы познакомитесь с:
- особенностями с/х России;
- зависимостью с/х от климатических условий;
- основными районами выращивания с/х культур;
- основными районами выращивания животноводства;
- проблемами АПК.
------------------------------------------------------
http://lobach-school.ru/ наш сайт
lobach.info@inbox.ru наша почта
https://vk.com/lobach_dzer наша группа в контакте
https://ok.ru/group/54191503245545 наша группа в одноклассниках
https://www.facebook.com/group....s/lobach.school.onli наша группа в facebook
externlobach.ru - сайт дистанционного обучения
https://www.youtube.com/channe....l/UCEdgPGAmYfsQTEedO канал на youtube
--------------------------------
Помощь в развитии канала:
Карта сбербанка: 4276 4200 1653 0841
Яндекс деньги: 410013203811146

География 8 класс 12-13 недели
Миграции ,россияне на рынке труда.
Из этого занятия вы узнаете:
1.Что такое миграция .
2. Виды миграции
3.Причины миграций
4. Что такое трудовые ресурсы
5.Экономически активное население
6. Безработица и ее причины.
------------------------------------------------------
http://lobach-school.ru/ наш сайт
lobach.info@inbox.ru наша почта
https://vk.com/lobach_dzer наша группа в контакте
https://ok.ru/group/54191503245545 наша группа в одноклассниках
https://www.facebook.com/group....s/lobach.school.onli наша группа в facebook
externlobach.ru - сайт дистанционного обучения
https://www.youtube.com/channe....l/UCEdgPGAmYfsQTEedO канал на youtube
--------------------------------
Помощь в развитии канала:
Карта сбербанка: 4276 4200 1653 0841
Яндекс деньги: 410013203811146

http://www.berdov.com/docs/mod....uli/prostejjshie-ura

Этим уроком я начинаю серию видео, посвященных уравнениям и неравенствам, содержащим знак модуля. И как всегда мы начнем с самых простых задач, на которых, однако, очень легко споткнуться, если недостаточно хорошо знать теорию.

Математика — это просто. Приходите на занятия и убедитесь в этом сами: http://www.berdov.com
Еще одна задача B2 с практическим содержанием, которая встречается на настоящем ЕГЭ 2014 по математике. В принципе, это типичная задача на проценты, но здесь добавлено округление с избытком/недостатком — прямо как в задачах на шоколадки и т.д. При этом есть шанс округлить не в ту сторону, т.к. в задаче явно не сказано, какое именно число мы должны получить на выходе: большее или меньше. В общем, обязательно потренируйтесь в решении таких задач!

Математика — это просто. Приходите на занятия и убедитесь в этом сами: http://www.berdov.com
Решение еще двух задач B1 из ЕГЭ по математике. Обе задачи — на проценты с дальнейшим округлением в большую/меньшую сторону в зависимости от условия задачи. Решать будем с помощью формулы простого процента, а затем — стандартный алгоритм округления.

Математика — это просто. Приходите на занятия и убедитесь в этом сами: http://www.berdov.com
Решение двух задач B1 из ЕГЭ по математике, в которых неизвестно конечное значение. Обе задачи — на проценты. Решаем с помощью формулы простых процентов, которая очень эффективно работает в задачах B1.

Математика — это просто. Приходите на занятия и убедитесь в этом сами: http://www.berdov.com
В этом коротком уроке мы решим всего одну задачу B1 из ЕГЭ по математике. Это задача B1 на проценты, которую мы будем решать с помощью формулы простого процента. Искать будем исходное значение величины.

Математика — это просто. Приходите на занятия и убедитесь в этом сами: http://www.berdov.com
Решение двух задач B2 из ЕГЭ по математике. Обе задачи — на проценты, причем известно начальное и конечное значение. Решаем с помощью пропорции.

Математика — это просто. Приходите на занятия и убедитесь в этом сами: http://www.berdov.com
Формулы приведения — это специальные правила, позволяющие быстро считать тригонометрические функции от суммы и разности аргументов. Освоить их сможет даже самый неподготовленный ученик. Пробуйте, считайте, тренируйтесь!

Решение комбинированного неравенства, содержащего и логарифм, и показательную функцию. Такие неравенства часто встречаются на ЕГЭ и в самостоятельных работах.

Решение логарифмических неравенств методом рационализации. Как вообще можно решать такие неравенства, что делать с переменным основанием логарифма и что такое метод рационализации. Этот урок будет полезен тем, кто изучат логарифмы или серьёзно готовится к ЕГЭ по математике.

0:00 Вступление
0:24 Пример решения логарифмического неравенства с переменным основанием
5:50 Комментарий по поводу сравнения иррациональных чисел и обоснования ответа

Оригинал видео:
http://www.berdov.com/docs/log....arithm/metod-raciona

Замечательная задача с параметром из моей коллекции. В настоящем ЕГЭ её не было — для задания 18 она считается слишком сложной. В процессе решения мы вспомним столько алгебраических фактов, что хватило бы на две задачи из второй части. И в этом вся её красота.:)

00:05 Краткая вводная: замечание о непрерывных функциях
03:22 Собственно, задача
07:50 Замена переменной
12:58 Определяем количество корней (но не сами корни!)
19:15 То же самое для второго уравнения (обратите внимание на параболу!)
23:38 Сравнение иррациональных чисел
28:14 Заключение: ещё раз про область значения функции

Биссектриса — это луч, который делит угол пополам. В треугольнике биссектрисы обладают важным свойством: они делят противоположную углу сторону на отрезки, пропорциональные двум другим сторонам.

Что это даёт и как это применять — об этом в нашем сегодняшнем видеоуроке. Оригинал видео:
http://www.berdov.com/docs/tre....ugolnik/teorema-o-bi

Это одна из самых "замороченных" задач 17 — в ней требуется найти время.

Оригинал урока на сайте:
http://www.berdov.com/ege/cred....it/osnovnaya-formula

Это первый развернутый видеоурок, посвященный производным функции. В нем вы узнаете, как считать простейшие производные, а также как эффективно свести довольно сложные конструкции к простейшим.

Автор урока — Павел Бердов, репетитор по математике в Москве с многолетним опытом преподавания.