Арифметическая прогрессия в ЕГЭ по математике — задание 19. Разбор задачи из последних вариантов перед экзаменом.

Оригинал урока:
http://www.berdov.com/ege/teor....iya-chisel/arifmetic

Типичное задание 19 из профильного ЕГЭ по математике 2016. Для решения нужно знать формулу суммы арифметической прогрессии, а также разложить чила на множители.

Данный тип задач относится к относительно несложным, поэтому решать их (по крайней мере, пункт а) может научиться почти любой школьник. Пункт б) уже требует более глубоких знаний и построения гипотез. Пубнкт в) вообще предполагает использование делимости и решение диофантовых уравнений.:)

Это видео записано репетитором по математике Павлом Бердовым. Оригинал урока на сайте:
http://www.berdov.com/ege/teor....iya-chisel/arifmetic

Это первый видеоурок, посвящённый задачам 19 из ЕГЭ по математике (теория чисел). В ней мы рассмотрим, как в принципе обособляются целочисленные величины на координатной прямой.:)

Оригинал видео:
http://www.berdov.com/ege/teor....iya-chisel/funkcii-s

Начинаем разбирать задачи 19 из профильного ЕГЭ по математике — самые сложные, практически олимпиадного уровня.:)

Раздел на сайте, посвящённый задачам 19:
http://www.berdov.com/ege/teoriya-chisel/

Домашнюю работу можно скачать на сайте:
https://www.berdov.com/docs/polynom/shema-gornera/

Схема Горнера — это таблица, позволяющая быстро делить многочлен на линейный двучлен. Применяется для решения уравнений высших степеней и для разложения многочленов на множители.

В этом уроке мы детально рассмотрим: откуда берётся схема Горнера, почему она работает и где применяется. Решим большое количество задач на эту схему.

В видео обнаружена ошибка:
1:07:10 — вместо (x − 2), очевидно, нужно написать (x + 2).

Занятие и подготовка к сдаче ЕГЭ по английскому языку .Репетитор онлайн.

Ключевые слова:
ЕГЭ репетитор , английский язык, онлайн репетитор., сдать ЕГЭ с репетитором, подготовить к сдаче английского языка, репетитор.

На видео рассматривается Perfect Continuous. (Present и Past).
Ключевые слова: Подготовка к занятиям по английскому языку. Изучению форм Present и Past.репетитор по английскому языку, занятие английским онлайн. Изучение английского языка

Установите соответствие между заголовками 1--8 и текстами A--G.
Занесите свои ответы в таблицу. Используйте каждую цифру только один
раз. В задании один заголовок лишний.
Подготовка с репетитором к сдаче английского языка

Ещё один урок по теме квадратных уравнений. У многих учеников, которые даже научились решать уравнения через дискриминант, возникают проблемы с неполными квадратными уравнениями — такими, в которых один из коэффициентов равен нулю.

Как решать такие уравнения и не допускать глупых ошибок — об этом в сегодняшнем видео.:)

Оригинал урока:
http://www.berdov.com/docs/equ....ation/nepolnie-kvadr

В этом видео мы разберём, как решаются квадратные уравнения с помощью дискриминанта и основной формулы — формулы корней. Этот урок будет полезен тем, кто сейчас изучает решение квадратных уравнений.:)

Основной урок:
http://www.berdov.com/docs/equ....ation/formula-korney

Краткое руководство по основным видам графиков и их сдвигам вдоль координатных осей. Этот урок поможет вам разобраться со сдвигами и применять их для решения сложных задач.

Мы рассмотрим несколько приёмов:
1. Выделение точного квадрата в квадратичной функции для выяснения сдвигов вдоль координатных осей;
2. Поиск пересечения графиков разных функций для решения системы уравнений;
3. Анализ графиков разных функций для выяснения их взаимного расположения. Полезный приём при решении неравенств

Сдвиги графиков — очень полезный инструмент при решении задач с параметром (обычно сдвиг выполняется на переменную величину). Кроме того, с помощью сдвигов можно быстро рисовать схематические картинки, из которых станет понятно взаимное расположение различных кривых на плоскости. А заодно обнаруживать точки, заслуживающие более внимательного рассмотрения. Так что вперёд.:)

00:09 Виды графиков и их сдвигов (вдоль оси OX и OY)
06:22 Задача на сдвиг параболы
14:09 Графическое решение системы уравнений
19:28 Графическое решение неравенств

Цель урока — научиться строить график квадратичной функции (т.е. параболу), а затем с помощью графика проводить элементарное исследование квадратичной функции.

Задач, в которых так или иначе фигурирует парабола, великое множество. Это одна из тем, которые будут преследовать вас до самого конца школы.

Ключевые навыки, которые мы сегодня отработаем:
1. Собственно, строить параболу и определять: лежит ли на ней точка с указанными координатами или не лежит;
2. Определять, где функция возрастает, а где убывает;
3. Искать наибольшее и наименьшее значение квадратичной функции на заданном отрезке;
4. Наконец, отработаем графическое решение уравнений и систем, в которых фигурируют линейные и квадратичные функции

Всеобщая История 8 класс 23-24 недели
Тема "Колониальная политика Европейских держав в XVIII веке"
Описание темы:
- Британская Империя"
- Британская Ост-Индская компания;
- восстание сипаев;
- Британия на Ближнем Востоке;
- Опиумная война в Китае 1840-1842 гг.;
- результаты первой опиумной войны;
- Вторая Опиумная война 1856-1860 гг.;
- мексиканская экспедиция;
- метрополия;
- Пекинский договор.
------------------------------------------------------
http://lobach-school.ru/ наш сайт
lobach.info@inbox.ru наша почта
https://vk.com/lobach_dzer наша группа в контакте
https://ok.ru/group/54191503245545 наша группа в одноклассниках
https://www.facebook.com/group....s/lobach.school.onli наша группа в facebook
externlobach.ru - сайт дистанционного обучения
https://www.youtube.com/channe....l/UCEdgPGAmYfsQTEedO канал на youtube
--------------------------------
Помощь в развитии канала:
Карта сбербанка: 4276 4200 1653 0841
Яндекс деньги: 410013203811146

Всеобщая История 8 класс 21-22 недели
Тема "Китай. Япония"
Описание темы
- Китай;
- Манчжурское завоевание Китая;
- "Закрытие" Китая;
- Япония;
- правление сегунов в Японии;
- Сегунат Токугава;
- "Закрытие" Японии;
- формы правления в Японии.
------------------------------------------------------
http://lobach-school.ru/ наш сайт
lobach.info@inbox.ru наша почта
https://vk.com/lobach_dzer наша группа в контакте
https://ok.ru/group/54191503245545 наша группа в одноклассниках
https://www.facebook.com/group....s/lobach.school.onli наша группа в facebook
externlobach.ru - сайт дистанционного обучения
https://www.youtube.com/channe....l/UCEdgPGAmYfsQTEedO канал на youtube
--------------------------------
Помощь в развитии канала:
Карта сбербанка: 4276 4200 1653 0841
Яндекс деньги: 410013203811146

Всеобщая история 8 класс 18-20 недели
"Великая Французская революция. Османская империя. Персия. Индия"
Описание темы:
- периоды революции;
- причины революции;
- предпосылки и начало революции;
- Национальное Учредительное Собрание;
- Штурм Бастилии;
- "Декларация прав человека и гражданина";
- первая Конституция Франции;
- поход на Версаль;
- свержение монархии;
- М. Робеспьер;
- Якобинская конституция;
- Термидорианский переворот;
- Наполеон Бонапарт;
- государственный переворот;
- основные черты и значение революции;
- Османская империя в XVI-XVIII веках;
- Индия в XVII-XVIII веках;
- централизованная система управления.
------------------------------------------------------
http://lobach-school.ru/ наш сайт
lobach.info@inbox.ru наша почта
https://vk.com/lobach_dzer наша группа в контакте
https://ok.ru/group/54191503245545 наша группа в одноклассниках
https://www.facebook.com/group....s/lobach.school.onli наша группа в facebook
externlobach.ru - сайт дистанционного обучения
https://www.youtube.com/channe....l/UCEdgPGAmYfsQTEedO канал на youtube
--------------------------------
Помощь в развитии канала:
Карта сбербанка: 4276 4200 1653 0841
Яндекс деньги: 410013203811146

Всеобщая история 8 класс 16-17 недели
"Франция в XVIII веке. Причины и начало Великой Французской революции. От монархии к республике"
Описание темы:
- подъем промышленности;
- сословия во Франции;
- от Генеральных штатов к Учредительному собранию;
- Великая Французская революция;
- причины французской революции;
- основные события Великой Французской революции;
- создание Конституции;
- этапы революции (1-4);
- Наполеон Бонапарт.
------------------------------------------------------
http://lobach-school.ru/ наш сайт
lobach.info@inbox.ru наша почта
https://vk.com/lobach_dzer наша группа в контакте
https://ok.ru/group/54191503245545 наша группа в одноклассниках
https://www.facebook.com/group....s/lobach.school.onli наша группа в facebook
externlobach.ru - сайт дистанционного обучения
https://www.youtube.com/channe....l/UCEdgPGAmYfsQTEedO канал на youtube
--------------------------------
Помощь в развитии канала:
Карта сбербанка: 4276 4200 1653 0841
Яндекс деньги: 410013203811146

В этом несложном видеоуроке мы изучим графики простейших функций — линейной, квадратичной, а также гиперболу. И научимся сопоставлять их друг с другом.:)

Оригинал видео:
http://www.berdov.com/oge/graf....iki/parabola-giperbo

Всеобщая история 8 класс 14-15 недели
Тема "Английские колонии в Северной Америке. Война за независимость. Создание США"
Описание темы:
- первые колонии и их жители;
- управление первыми колониями;
- конфликт с метрополией;
- причины конфликта между Англией и ее колониями в Северной Америке;
- начало войны за независимость;
- Джордж Вашингтон;
- Декларация независимости;
- военные действия 1776 года;
- итоги и значение войны за независимость;
- Конституция США 1787 года;
- "Билль о правах";
- Органы государственной власти;
- Законодательная власть;
- Исполнительная власть.
------------------------------------------------------
http://lobach-school.ru/ наш сайт
lobach.info@inbox.ru наша почта
https://vk.com/lobach_dzer наша группа в контакте
https://ok.ru/group/54191503245545 наша группа в одноклассниках
https://www.facebook.com/group....s/lobach.school.onli наша группа в facebook
externlobach.ru - сайт дистанционного обучения
https://www.youtube.com/channe....l/UCEdgPGAmYfsQTEedO канал на youtube
--------------------------------
Помощь в развитии канала:
Карта сбербанка: 4276 4200 1653 0841
Яндекс деньги: 410013203811146

Всеобщая история 8 класс 12-13 недели
Тема "Германские земли в XVIII веке. Австрийская монархия Габсбургов в XVIII веке"
Описание темы:
- тридцатилетняя война;
- раздробленность Германии;
- особенности экономических отношений;
- особенности аграрного производства;
- особенности промышленного производства;
- возвышение Бранденбургско-Прусского государства;
- Пруссия в XVIII веке;
- Фридрих II Великий, король Пруссии в 1740-1786 гг.;
- Габсбурги;
- система управления империей Габсбургов;
- Контрреформация в Австрии;
- национальные проблемы в империи Габсбургов;
- реформы Марии Терезии и Иосифа II;
- Просвещенный абсолютизм Габсбургов;
- "монарх - первый слуга государства".
------------------------------------------------------
http://lobach-school.ru/ наш сайт
lobach.info@inbox.ru наша почта
https://vk.com/lobach_dzer наша группа в контакте
https://ok.ru/group/54191503245545 наша группа в одноклассниках
https://www.facebook.com/group....s/lobach.school.onli наша группа в facebook
externlobach.ru - сайт дистанционного обучения
https://www.youtube.com/channe....l/UCEdgPGAmYfsQTEedO канал на youtube
--------------------------------
Помощь в развитии канала:
Карта сбербанка: 4276 4200 1653 0841
Яндекс деньги: 410013203811146

Продолжаем работать с обобщёнными гиперболами. Рассмотрим задачу с параметром из ДВИ МГУ. Этот урок — один из первых, относящихся к уровню сложности "Эксперт". Действительно сложная и красивая задача, для решения которой даже подготовленному ученику придётся напрячь мозги.

Основные идеи, которые мы рассмотрим:
1. Как ведёт себя линейный и квадратичный многочлен от двух переменных при приближении к своим нулям.
2. Когда имеет смысл искать обобщённые гиперболы и как это делать;
3. При каких условиях можно переходить от неравенства к уравнению. И как не потерять корни;
4. Мысли на будущее: метод областей как обобщение метода интервалов.:)

00:03 Знаки линейного многочлена на координатной плоскости
04:13 Знаки квадратного многочлена. Происхождение гиперболы
06:44 Простой критерий: когда стоит искать гиперболу
00:11 Задача с параметром из ДВИ МГУ
49:19 Замечание про метод областей