Определение мгновенного значения ускорения колебательного движения. Физика 11 класс

Некоторые явления, происходящие в природе, можно объяснить притяжением молекул друг к другу, например смачивание твёрдого тела жидкостью.

Возьмем два листа бумаги, один чистый а другой смазанные жиром или воском.
Нальем на них немного воды.
По листу чистой бумаги вода растечется, а на покрытой воском соберется в капле.
Говорят, что в первом случае вода смачивает бумагу, а во втором не смачивает.
Вспомним, что молекулы притягиваются друг к другу.
Силы притяжения действует как между молекулами воды, так и между молекулами воды и бумаги.
Очевидно силы притяжения между молекулами обычной бумаги и молекулами воды больше, чем между молекулами воды.
Поэтому вода по ней растекалась.
Во втором случае силы притяжения между молекулами воды больше, чем между молекулами воды и молекулами воска.
Поэтому вода собиралась в капле.

Статья на данную тему:
https://wkojla.com/smachivanie-opyt-po-fizike/

Во многих случаях вода может и не смачивать тела. Например, если опустить в воду кусочек воска или парафина, а затем вынуть, то он окажется сухим. Вам хорошо известно, что вода не смачивает и жирные поверхности тел.

Если жидкость смачивает твёрдое тело, то это значит, что молекулы жидкости притягиваются друг к другу слабее, чем к молекулам тела.

Когда наблюдается несмачиваемостъ, то это означает, что молекулы жидкости притягиваются сильнее друг к другу, чем к молекулам твёрдого тела.

Опыт по физике

Возьмем стеклянную пластину и половину ее нагреем воском или парафином.
Поставим пластину наклонно и капнем немного воды на чистую поверхность стекла.
Вода смачивая стекло, скатится вниз.
Теперь проделаем это же действие со стороной, покрытой воском или парафином.
Капля воды не смачивая поверхность, скатится вниз.
Таким образом вода смачивает чистое стекло и не смачивает воск или парафин.

Молекулы вещества в разных агрегатных состояниях, это молекулы одного и того же вещества.
Так, лед, вода и водяной пар, состоят из молекул воды, которые содержат 2 атома водорода и 1 атом кислорода.
Следовательно, причину различие свойств вещества в разных состояниях, надо искать в расположение, характере движения и взаимодействия молекул.
Атомы и молекулы большинства твердых тел, расположенная в определенном порядке и образуют кристаллическую решетку.
Частицы твердого тела, атомы или молекулы, совершают колебательные движения относительно узлов кристаллической решетки.
В жидкостях молекулы расположены также довольно близко друг к другу.
Поэтому жидкости трудно сжать и они имеют свой объем.
Но так как жидкости не сохраняют свою форму, можно предположить, что сила притяжения между молекулами жидкости меньше, чем между молекулами твердого тела.
Молекулы жидкости, совершают колебательные движения относительно положение равновесия, однако с течением времени, эти положения равновесия смещаются, то есть молекулы перескакивают с места на место.
Поскольку газы занимают весь предоставленный им объем, то очевидно что силы притяжения между молекулами газа малы.
А это значит, что молекулы находятся на сравнительно больших расстояниях друг от друга.
В среднем расстоянии между молекулами газа, в десятки раз больше расстояний между молекулами жидкости.
Это подтверждается тем, что газы легко сжимаемы.
Малые силы притяжения влияют и на характер движения молекул газа.
Молекулы газа движется прямолинейно до столкновения с другой молекулой, в результате чего меняет направление своего движения, и движется прямолинейно до следующего столкновения.

Видео по данной теме:
https://wkojla.com/raspolozhen....ie-molekul-vody-v-ra

Относительность движения

Движение тел мы наблюдаем повсюду: плывут облака, качаются ветки деревьев, падают снежинки, летит самолёт и т. д. Когда мы говорим о движении тела, то всегда имеем в виду, что оно перемещается относительно других тел. Если вдали на дороге виден автомобиль, то определить, движется он или нет, трудно. Для того чтобы узнать, движется автомобиль или нет, проследим, как меняется его положение относительно других тел. Например, полотна дороги, домов, деревьев. Если положение автомобиля меняется относительно этих тел, то говорят, что он движется относительно этих тел.

Подобным образом мы определяем, движется или нет поезд, самолёт, человек и др.

Итак, чтобы судить о движении тела, надо узнать, меняется ли положение этого тела среди окружающих его тел.

Если положение автомобиля меняется относительно домов или деревьев, то говорят, что он движется относительно этих тел. Если же положение движущегося автомобиля не меняется относительно, например, движущегося поезда, то автомобиль и поезд относительно друг друга не движутся, а находятся в состоянии покоя.

Сидя в поезде, мы движемся относительно полотна железной дороги, но относительно вагона находимся в покое. Поэтому, говоря о движении тела, обязательно указывают, относительно каких тел происходит это движение.

Конспект на тему "Механическое движение. Траектория"
https://uchitel.pro/механическое-движение/

Некоторые тела при движении оставляют за собой видимый след. Это, например, след лыжника, бегущего по белому снегу.. след пролетевшего по небу метеора.. след кончика карандаша.
Движущегося по чистому листу бумаги линия, вдоль которой движется тело, называется траекторией движения этого тела.

Статья на данную тему:
https://wkojla.com/traektorija-put/

Конспект на тему "Механическое движение. Траектория"
https://uchitel.pro/механическое-движение/

Неравномерное движение. Средняя скорость

Тележка с капельницей двигается неравномерно, так как ее пути, проходим ее за равные промежутки времени, не равны.
О какой скорости идет речь в данном случае.
Это средняя скорость.
Для вычисления средней скорости, необходимо весь путь пройденный телом, разделить на все время движения.
Тележка двигалась со средней скоростью 2 сантиметра в секунду.

Статья на данную тему:
https://wkojla.com/neravnomern....oe-dvizhenie-srednja

Конспект на тему "Неравномерное движение. Средняя скорость"
https://uchitel.pro/неравномерное-движение/

Понятие массы. Взаимодействие тележек разной массы. Опыт по физике

Располагаем на монорельсе 2 тележки, соединенные с помощью упругого буфера.
Поместим на них две гири одинаковой массы.
Отпустим тележки.
Тележки одновременно остановились, пройдя одинаковые пути.
Следовательно, они начали двигаться с одинаковыми скоростями.
Таким образом, если тележки одинаковы, то в результате взаимодействия, скорости их, изменяются тоже одинаково.
Как же изменится скорости тел, если взаимодействующие тела не одинаковы.
Повторим опыт с тележками, но теперь поместим на одну из тележек больший груз.
После взаимодействия, тележки ведут себя по-разному.
Тележка с большим грузом, прошла до остановки меньшей путь.
Значит она приобрела меньшую скорость, чем менее нагруженное.
Это происходит потому, что тележки обладают разными массами.
Тележка которая двигалась быстрее, обладает меньшей массой, чем тележка, которая двигалась медленнее и имела большую массу.

За учебником Физика 7 класс Перышкин А. В.

Движение двух тележек под действием силы упругости

Воспользуемся вновь двумя демонстрационными тележками, Изменяя длину нитей, к которой стягивается упругая пластина, мы тем самым изменяем усилия действующие на тележке.
Чем сильнее мы стянем эту пластину, тем речи и интенсивнее она будет распрямляться после переживания нити.
И в этом случае ускорение и скорости с которыми тележки разъедутся, будут зависеть от усилия приложенного к пластинам со стороны.
Таким образом, действие одного тела на другое, иначе говоря взаимодействие тел, может быть различным.

Урок ''Движение двух тележек под действием силы упругости"
https://wkojla.com/dvizhenie-d....vuh-telezhek-pod-dej

Сила - мера взаиодействия
Прогиб ленейки под действием силы
Деформация мяча

Если на гибкую линейку положить сверху груз, то оно прогнётся под действием силы.
Резиновый мяч изменит свою форму, если на него подействует человек с некоторой силой.
В обоих случаях действия силы на тело, приводит к изменению не скорости тела, а его формы, то есть к его деформации.
Деформация - другое следствие взаимодействие тел.

Урок на тему "Деформация - следствие взаимодействия тел":
https://wkojla.com/deformacija....-sledstvie-vzaimodej

Движение мяча относительно Земли под действием силы тяжести

Посмотрите как ведет себя мяч, который вы держите на ладони.
Мяч находится в покое и вы ощущаете с его стороны некоторую тяжесть, но если мяч отпустить, он упадет на землю.
И как бы вы не пробовали бросать этот мяч, он все равно будет падать на землю.
Причиной падения мяча, является действие на него со стороны Земли.
Земля притягивает к себе все тела.
Сила с которой земля притягивает к себе тела, называется силой тяжести.

Урок на тему "Движение мяча относительно Земли под действием силы тяжести":
https://wkojla.com/dvizhenie-m....jacha-otnositelno-ze

Движение мяча относительно Земли под действием силы тяжести

Посмотрите как ведет себя мяч, который вы держите на ладони.
Мяч находится в покое и вы ощущаете с его стороны некоторую тяжесть, но если мяч отпустить, он упадет на землю.
И как бы вы не пробовали бросать этот мяч, он все равно будет падать на землю.
Причиной падения мяча, является действие на него со стороны Земли.
Земля притягивает к себе все тела.
Сила с которой земля притягивает к себе тела, называется силой тяжести.

Урок на тему "Движение мяча относительно Земли под действием силы тяжести":
https://wkojla.com/dvizhenie-m....jacha-otnositelno-ze

Закон всемирного тяготения

Гениальный английский ученый Исаак Ньютон, был первым, кто сначала высказал гипотезу, а потом строго математически доказал, что причина падения тел на Землю, движение луны вокруг Земли и планет солнечной системы вокруг Солнца, одна и та же.
Это сила всемирного тяготения.
Она действует между всеми телами вселенной.

Закон всемирного тяготения, открытый Ньютоном в 1666 году гласит: сила всемирного тяготения прямо пропорциональна произведению массы взаимодействующих тел и обратно пропорциональна квадрату расстояния между ними.

Урок на тему "Закон всемирного тяготения":
https://wkojla.com/zakon-vsemirnogo-tjagotenija/

Что изучает астрономия

Астрономия изучает явление, происходящее с небесными телами.
К небесным телам относятся звезды, планеты, спутники планет и другие тела во вселенной.
Земля и другие планеты со своими спутниками, кометы и астероиды вращаются вокруг Солнца и составляют Солнечную систему.
Системы звезд и их скопления представляют собой галактику.

Урок на тему "Что изучает АСТРОНОМИЯ"
https://wkojla.com/chto-izuchaet-astronomija/

Деформация пластмассовой линейки

Возьмите в руку тонкую пластмассовую линейку, зажмите один конец, а второй изогните.
Вы почувствуете, что линейка противодействует деформации и чем сильнее вы ее и сгибаете, тем труднее это оказывается сделать.
Как только вы отпустите линейку, она сразу же стремительно вернётся в исходное положение.
Происходит это из-за возникшей в результате деформации, силы упругости.
Сила упругости возникает во всех случаях, когда тело деформируется.

Урок на тему "Деформация пластмассовой линейки"
https://wkojla.com/deformacija....-plastmassovoj-linej

Деформация упругой пружины

Проделаем теперь более сложный опыт.
Подвергнем деформации пружины динамометра.
Растянем ее на величину Δ l.
Δ l - это удлинение тела или изменение его длины.
На пружину в этот момент будет действовать сила упругости.
Увеличим деформацию в 2 раза и сила упругости тоже увеличится в 2 раза.
Продолжая опыт убедимся, что во всех случаях, сила упругости будет прямо пропорциональна деформации тела.

Урок на тему "Деформация упругой пружины":
https://wkojla.com/deformacija-uprugoj-pruzhiny/

Связь между силой упругости и величиной деформации пружины. Опыт по физике

Рассмотрим связь между силой упругости и величиной деформации пружины.
Для этого параллельно пружины динамометра, расположим линейку, с помощью которой измеряется деформация пружины.
Мы убедились в том, что увеличение деформации пружины, приводит к возрастанию силы упругости, которую измеряет динамометр.
При чем во всех случаях сила упругости прямо пропорционально деформации пружины.

За учебником Физика 7 класс Перышкин А. В.

Принцип действия динамометра

Прибор для измерения силы называется динамометр.
Основной его частью является пружина, растяжение которой в результате деформации, характеризует значение действующей силы.
Рассмотрим принцип действия динамометра.
Само слово динамометр греческого происхождения и в переводе означает силомер.
Пружины динамометра в верхней части закреплена.
В нижней части имеется специальный индикатор - стрелка, который показывает удлинение пружины, под действием растягивающие и и силы.
Основным обязательным условием работы динамометра является упругая деформация пружины, то есть такая деформация, которая после снятия нагрузки полностью исчезает.
Пружина при этом вернётся в исходное положение.
Нулевая отметка динамометра соответствует положению стрелки не нагруженной пружины.
Начнем постепенно увеличивать нагрузку подвешивая грузы массой 100, 200 и 300 грамм.
В результате взаимодействия с Землей грузы начнут растягивать пружину.
Удлинение пружины будет прямо пропорционально действующей силе.
В этом нас убедит равномерное увеличение расстояний между предыдущим и последующим показаниями стрелки на пружине.

Свободные электромагнитные колебания. Физика 11 класс

Определение равнодействующей сил, направленных в противоположные стороны

Каким же образом были определены модуль силы f и ее направление.
Самый простой случай, действие нескольких сил вдоль одной прямой.
Сначала рассмотрим случай, когда к телу приложенные две силы направленные в одну сторону.
Для этого проделаем опыт.
Прикрепим к динамометру Д1 и Д2 еще один динамометр Д3.
Приведем систему в движение потянув ее за нить.
Показания всех трех динамометров помогут нам убедиться в том, что модуль равнодействующей двух сил F, в этом случае равен сумме модулей сил F1 и F2.
Если изменить опыт и увеличить число составляющих сил, действующих в одном направлении, то динамометр Д4 покажет, что модуля равнодействующей всех сил F равен сумме модулей всех составляющих сил.
Таким образом модуль равнодействующей сил, равен сумме модулей всех действующих сил, если они направлены вдоль одной прямой в одну сторону.
Направлении равнодействующей сил в этом случае, совпадает с направлением составляющих сил.

Урок физики 7 класс из темы "Сложение двух сил, направленных по одной прямой. Равнодействующая сила"
За учебником Физика 7 класс Перышкин А. В.