Ткани растений

Взаимосвязь организмов с окружающей средой

Размножение голосеменных растений. Биология 7 класс

Из темы "Отдел Голосеменные растения"

Размножение хвощей. Биология 7 класс

Обмен веществ у животных

Ткани животных

Приветствую всех! Сегодня попрактикуемся в выполнении задания 7 ЕГЭ.

Видео с теорией:
https://www.youtube.com/watch?v=OVmkSTG8kTc&t=281s
https://www.youtube.com/watch?v=lBkOGei1kPk
https://www.youtube.com/watch?v=CFDvVnlpzYQ

Стань моим патроном на Patreon'е: https://www.patreon.com/irishu

Подписывайтесь на мой канал: https://www.youtube.com/c/irishu527

Мой сайт: http://irishu.ru/

E-mail: shulgina.smk@gmail.com
Я в вк: https://vk.com/shulgina_i_v
Мой паблик в вк: https://vk.com/irishu527
Мой Инстаграм: https://www.instagram.com/irish.u/
Моя партнёрская программа: http://join.air.io/irishu

Музыка титров: автор Aleks Bek - Intro IrishU


Композиция "Bumbly March - Music to Delight" принадлежит исполнителю Kevin MacLeod. Лицензия: Creative Commons Attribution (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/).
Оригинальная версия: http://incompetech.com/music/r....oyalty-free/index.ht
Исполнитель: http://incompetech.com/

Всех приветствую! В этом видео начинаем говорить о сочинении ЕГЭ по русскому языку.

Текст для домашнего задания: https://yadi.sk/i/dR8lmLPHwgzhe


Подписывайтесь на мой канал: https://www.youtube.com/channel/UCMmd...
Моя партнёрская программа: http://join.air.io/irishu

E-mail: shulgina.smk@gmail.com
Я в вк: https://vk.com/shulgina_i_v
Мой паблик в вк: https://vk.com/irishu527
Мой Инстаграм: https://www.instagram.com/irish.u/

Вывод формулы выталкивания силы. Физика 8 класс

Рассмотрим тело форме куба полностью погруженная в жидкость.
Сила F1 действующая на верхнюю грань, равна произведению площади верхней грани и давление на глубине h1.
Аналогично рассчитываем силу F2 действующую на нижнюю грань.
Сила F2 больше силы F1.
Поэтому полная сила действия жидкости на тело направлено вверх.
Используя выражение для F1 и F2, а также значение давления на глубине h, получим значение выталкивающей силы.
Произведение высоты куба на площадь грани, равно объему куба.
Произведение плотности жидкости на объем, равно массе жидкости в объеме погруженного в нее тело.
Таким образом на тело целиком погруженное в жидкость, действует выталкивающая сила направленная вверх и равная весу жидкости в объеме, равным объему этого тела.

Урок на тему "Вывод формулы выталкивания силы":
https://wkojla.com/vyvod-formu....ly-vytalkivanija-sil

Измерение силы трения.

Силу трения можно измерить.
Например, чтобы измерить силу трения, действующую на брусок движущийся по поверхности стола, прикрепим к бруску динамометр и будем перемещать его равномерно со скоростью v.
На брусок в горизонтальном направлении будут действовать две силы силы: трения и сила упругости пружины динамометра, сила тяги.
Динамометр измеряет силу тяги, но равномерное движение возможно лишь в том случае, если равнодействующая сил равна 0.
Следовательно, эти силы равны по модулю.
Поэтому показания динамометра является одновременно и значением силы трения.
Продолжим опыт и постараемся выяснить от чего зависит сила трения.
Будем постепенно нагружать брусок ставя на него добавочные грузы, например гирьки.
Мы убедимся, что сила трения при этом увеличивается.
Чем больше сила прижимающая брусок на поверхности стола, тем больше возникающие при этом сила трения.
Сила трения зависит также от качества соприкасающихся поверхностей.

Урок на тему "Измерение силы трения":
https://wkojla.com/izmerenie-sily-trenija/

Урок физики 7 класс из темы "Сила трения"
За учебником Физика 7 класс Перышкин А. В.

Движение двух тележек под действием силы упругости

Воспользуемся вновь двумя демонстрационными тележками, Изменяя длину нитей, к которой стягивается упругая пластина, мы тем самым изменяем усилия действующие на тележке.
Чем сильнее мы стянем эту пластину, тем речи и интенсивнее она будет распрямляться после переживания нити.
И в этом случае ускорение и скорости с которыми тележки разъедутся, будут зависеть от усилия приложенного к пластинам со стороны.
Таким образом, действие одного тела на другое, иначе говоря взаимодействие тел, может быть различным.

Урок ''Движение двух тележек под действием силы упругости"
https://wkojla.com/dvizhenie-d....vuh-telezhek-pod-dej

Возьмем два свинцовых цилиндра, прижмем их друг к другу, а затем отпустим.
Они разъединятся.
Теперь зачистим поверхности цилиндров и вновь прижмем их друг к другу.
Цилиндры слипнуться.
Почему же они разъединились до того как их зачистили? Очевидно поверхности цилиндров имели неровности, которые были устранены при зачистке.
Поверхности стали гладкими и это привело к уменьшению расстояние между молекулами, находящимися на поверхностях цилиндров, когда их прижали друг к другу и к возникновению сил притяжения между молекулами.
Из этих рассуждений следует вывод о том, что силы притяжения между молекулами действуют на малых расстояниях.
Эти расстояния равны примерно размером молекулы.
И так между молекулами действуют силы взаимного притяжения.
Почему же тогда молекулы не слипаются, а между ними есть промежутке? Очевидно существуют силы, которые препятствуют этому сжатию, препятствуют сближению молекул.
Это силы отталкивания.
Таким образом между молекулами действуют силы взаимного притяжения и отталкивания.

Статья на данную тему:
https://wkojla.com/vzaimodejstvie-molekul/

Математический маятник. Физика 11 класс

Кипение жидкости. Физика 10 класс

Явление прямолинейного распространения света

Расположим на столе источник света, два или четыре экрана с отверстиями и непрозрачный экран так, чтобы на непрозрачном экране появилась светлое пятно.
Это возможно в том случае, если свет пройдет через отверстие во всех экранах.
Если затем к отверстием приложить линейку, то можно заметить, что они лежат на одной прямой.
Если один из экранов с отверстием сместить, то светлое пятно исчезнет.
В этом случае отверстие не будут лежать на одной прямой.
Данный опыт свидетельствует о том, что свет распространяется вдоль прямой линии, то есть прямолинейно.

За учебником Физика 7 класс Перышкин А. В.

Тепловое действие тока

Присоединим к полюсом источника тока тонкую проволоку.
Лучше железную или никелиновую.
Замкнув ключ мы наблюдаем, как эта проволочка сначала немного провиснет.
Она нагрелась и удлинилась.
Затем начнёт накапливать и краснеть.
Тепловое действие электрического тока, лежит в основе работы самых разных бытовых нагревательных приборов.
Это и электрический утюг, электрический чайник или кофеварка и электроплитка, или электрокамин и многое другое.

За учебником "Физика 8 класс - Пурышева Н.С., Важевская Н.Е."

Идеализированные объекты

Определение тепловых характеристик свинца по графику

На рисунке представлен график зависимости температуры свинца массой 1 килограмм.
При нагревании и полным его расплавление, от количества подведенной теплоты.
Определите по графику тепловые характеристики свинца
Анализируем график.
При комнатной температуре свинец находится в твердом состоянии.
Поэтому наклонная прямая аb соответствует процессу нагревания твердого свинца.
На участке bc графика температура свинца не меняется, хотя энергия к нему подводится.
Значит на этом участке происходит плавление свинца.
Подводимая энергия идет на изменение внутренней энергии свинца и на разрыв связей между молекулами.
Участок cd графика, соответствует процессу нагревания жидкого свинца.
Определим температуру плавления свинца.
Чтобы определить удельную теплоемкость, воспользуемся формулой.
Количество теплоты и температуру, определим из графика.
Подставим формулу числовые значения.
Аналогично найдем удельную теплоту плавления. Количество теплоты затраченное на плавление свинца, найдем из графика.
Подставим числовые значения.

За учебником "Физика 8 класс - Пурышева Н.С., Важевская Н.Е."

Тело отсчета и система отсчета

Опыт с нагревением воды равной массы

Нальем в сосуды равное количество воды и будем нагревать сосуды.
Один от 20 до 40 градусов, другой от 20 до 80 градусов.
В первом на нагревание уйдет меньше времени, чем во втором.
Следовательно, количество теплоты которые мы за тратим на нагревание воды на 20 градусов меньше, чем количество теплоты, необходимое для нагревания воды на 60 градусов.
Таким образом, количество теплоты прямо пропорционально изменению температуры.