Лучшие
История России 9 класс
Немецкое наступление 1942 года. Коренной перелом в Великой Отечественной войне
Из этого занятия вы узнаете:
- ситуация на фронте весной 1942 года. Планы сторон;
- немецкое наступление летом 1942 года;
- начало Сталинградской битвы;
- немецкий оккупационный режим;
- партизанское и подпольное движение;
- образование антигитлеровской коалиции;
- итоги начального этапа войны;
- советское общество в первый период войны;
- социально-экономические предпосылки коренного перелома;
- образование и наука в годы войны;
- деятели культуры - фронту;
- церковь в годы войны;
- битва за район Кавказ;
- разгром немецких войск под Сталинградом;
- битва на Курской дуге;
- Тегеранская конференция;
- итоги второго периода войны;
- многонациональный советский народ на фронтах войны;
- экономика в годы Великой Отечественной войны.
http://lobach-school.ru/ наш сайт
lobach.info@inbox.ru наша почта
https://vk.com/lobach_dzer наша группа в контакте
https://ok.ru/group/54191503245545 наша группа в одноклассниках
География 8 класс 27-28 недели. Топливно-энергетический комплекс. Угольная, нефтяная, газовая промышленности. Электроэнергетика.
1.Познакомитесь с отраслевым составом ТЭК, познакомитесь с понятием ТЭК
2. Особенностями добычи и производства энергии. С размещением месторождений ТЭК
3. Познакомитесь с месторождениями и бассейнами нефти , газа, угля.С экологическими и экономическими нпроблемами.
4. Познакомитесь с типами электростанций, с их месторасположением на карте.
5. Определите единую энергетическую систему страны. Экологические и экономические проблемы электроэнергетики.
6. Познакомитесь с альтернативными источниками электроэнергии.
------------------------------------------------------
http://lobach-school.ru/ наш сайт
lobach.info@inbox.ru наша почта
https://vk.com/lobach_dzer наша группа в контакте
https://ok.ru/group/54191503245545 наша группа в одноклассниках
https://www.facebook.com/group....s/lobach.school.onli наша группа в facebook
externlobach.ru - сайт дистанционного обучения
https://www.youtube.com/channe....l/UCEdgPGAmYfsQTEedO канал на youtube
--------------------------------
Помощь в развитии канала:
Карта сбербанка: 4276 4200 1653 0841
Яндекс деньги: 410013203811146
http://www.berdov.com/docs/mod....uli/uravnenie-dva-mo
Сегодня мы разберем всего одно простое (на первый взгляд) уравнение с двумя модулями. Однако на его примере мы изучим эффективный универсальный алгоритм, с помощью которого решается вообще любое уравнение, состоящее из двух и более выражений-модулей. При этом, однако, возникает несколько подводных камней — и именно на них я обращу ваше особое внимание.
Логарифм с переменным основанием. В первую очередь рассматриваем логарифмическую функцию для решения неравенств. В большинстве случаев для этого будет очень полезным метод рационализации — именно его мы сейчас и будем обсуждать на примере реального логарифмического неравенства из школьного курса алгебры.
0:00 Вступление. Схема приведения логарифмического неравенства к каноническому виду
1:27 Решение логарифмического неравенства
9:10 Заключение
Оригинал видео:
http://www.berdov.com/docs/log....arithm/logarifm-s-pe
Начинаем цикл уроков, посвящённых многочленам и их свойствам. Для успешного освоения этой темы нужно уметь работать со степенями, знать правила их преобразований.
Этот материал относится к 7 классу. Начнём со свойств одночлена, затем будем двигаться к более сложным темам.
Видео урок математика ГИА 11.Решение задач онлайн.
Видео урок математика ГИА 10.Решение задач онлайн.
https://www.youtube.com/watch?v=dV_63E9b-hE
Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить:
http://www.youtube.com/user/pymathru
сайт: http://pymath.ru
группа вконтакте: http://vk.com/pymathru
С Наилучшими пожеланиями ваш Балакирев Никита.
И помните только знания приведут вас к успеху, удачи.
Знания Успех.канал pymathru.
Типичное задание 19 из профильного ЕГЭ по математике 2016. Для решения нужно знать формулу суммы арифметической прогрессии, а также разложить чила на множители.
Данный тип задач относится к относительно несложным, поэтому решать их (по крайней мере, пункт а) может научиться почти любой школьник. Пункт б) уже требует более глубоких знаний и построения гипотез. Пубнкт в) вообще предполагает использование делимости и решение диофантовых уравнений.:)
Это видео записано репетитором по математике Павлом Бердовым. Оригинал урока на сайте:
http://www.berdov.com/ege/teor....iya-chisel/arifmetic
Задачи с параметром, содержащие модули, зачастую кажутся сложными и "неподъёмными" для многих учеников. На самом деле существует универсальный алгоритм работы с модулем: приравниваем подмодульное выражение к нулю, разбиваем прямую (или плоскость) на области с постоянным знаком, а затем просто рисуем полученный график. При этом, как и любая другая задача 18, подобная схема требует грамотной интерпретации исходного условия.
В этом видео мы разберём типичную задачу 15, которая вполне может встретиться в ЕГЭ-2017 по математике. Как вы знаете, теперь за это задание дают всего 2 первичных балла — неравенства стали проще, но методы и технологии решения остались прежними.
САЙТ: http://matematikaprosta.ru/
Сдай ЕГЭ на 5!
Курсы http://egematkurs.ru/
Моя страница: https://vk.com/darkirill
Подготовка гр. ВК: https://vk.cc/734JvN Устал учиться❓
⬇Отдохни и поиграй лучшие онлайн игры на компе⬇
⚡ http://igraionline.ru/ ⚡
САЙТ: http://matematikaprosta.ru/
Сдай ЕГЭ на 5!
Курсы http://egematkurs.ru/
Моя страница: https://vk.com/darkirill
Подготовка гр. ВК: https://vk.cc/734JvN Устал учиться❓
⬇Отдохни и поиграй лучшие онлайн игры на компе⬇
⚡ http://igraionline.ru/ ⚡
Текстовая задача из ОГЭ и ЕГЭ.
Поддержать Проект: http://donationalerts.ru/r/valeryvolkov
Мои занятия в Скайпе: https://vk.com/id224349278
Новая Группа ВКонтакте: https://vk.com/volkovvalery
Расстояние между городами A и B равно 80 км. Из города A в город B выехал автомобиль, а через 20 минут следом за ним со скоростью 90 км/ч выехал мотоциклист. Мотоциклист догнал автомобиль в городе C и повернул обратно. Когда он проехал половину пути из C в A, автомобиль прибыл в B. Найдите расстояние от A до C.
Комбинированное уравнение с отбором корней.
Индивидуальные занятия по Скайпу для школьников, студентов, учителей, репетиторов. ЕГЭ, ОГЭ, высшая математика. Начальный уровень значения не имеет.
Поддержать Проект: http://donationalerts.ru/r/valeryvolkov
Новая Группа ВКонтакте: https://vk.com/volkovvalery
Задача 13 ЕГЭ по математике. Профильный уровень.
Поддержать Проект: http://donationalerts.ru/r/valeryvolkov
Мои занятия в Скайпе: https://vk.com/id224349278
Новая Группа ВКонтакте: https://vk.com/volkovvalery
Тренировочный вариант №81 Александра Ларина. а) Решите уравнение sqrt3*sinx+sin2x=0. б) Найдите все корни на промежутке [-3π/2;π/2].
Вы можете поддержать канал, сделав перевод на любую сумму по координатам:
Qiwi кошелек: +79286644376
Webmoney:
WMR-кошелёк
R226450552179
WMZ-кошелёк
Z326061932734
WME-кошелёк
E275969879370
Задание 16 из реального ЕГЭ по математике.
Индивидуальные занятия по Скайпу для школьников, студентов, учителей, репетиторов. ЕГЭ, ОГЭ, высшая математика. Начальный уровень значения не имеет.
Поддержать Проект: http://donationalerts.ru/r/valeryvolkov
Новая Группа ВКонтакте: https://vk.com/volkovvalery
Высота ВН треугольника АВС, опущенная из вершины В вторично пересекает окружность, описанную около треугольника АВС в точке К. BN ‐ диаметр. а) Докажите, что AN=KC. б) Найдите NK, если радиус окружности равен 20.
Задача 18 ЕГЭ по математике. Урок 9. Задача с параметром.
Поддержать Проект: http://donationalerts.ru/r/valeryvolkov
Мои занятия в Скайпе: https://vk.com/id224349278
Новая Группа ВКонтакте: https://vk.com/volkovvalery
Найдите все значения параметра а, при которых уравнение имеет решение.
Сложение и вычитание матриц, умножение матрицы на число.
Поддержать Проект: http://donationalerts.ru/r/valeryvolkov
Мои занятия в Скайпе: https://vk.com/id224349278
Новая Группа ВКонтакте: https://vk.com/volkovvalery
Почему 63=64=65? Удивительный парадокс!
Поддержать Проект: http://donationalerts.ru/r/valeryvolkov
Новая Группа ВКонтакте: https://vk.com/volkovvalery
Почта: uroki64@mail.ru
ЕГЭ по математике профильный уровень.
Поддержать Проект: http://donationalerts.ru/r/valeryvolkov
Мои занятия в Скайпе: https://vk.com/id224349278
Новая Группа ВКонтакте: https://vk.com/volkovvalery
Задание 7. На рисунке изображён график y = f′(x) производной функции f(x) и шесть точек на оси абсцисс: x1 , x2 , . . . , x6. В скольких из этих точек функция f(x) возрастает?
Как находить производные простых функций, здесь: https://www.youtube.com/watch?v=rasv7nyrKPc
Производная сложной функции здесь: https://www.youtube.com/watch?v=laBYWcNKG_Q
и здесь: https://www.youtube.com/watch?v=uMjTDTuZ7K4
таблица производных здесь: https://www.youtube.com/watch?v=ZiwXigrIXb0
и здесь: https://www.youtube.com/watch?v=7tXNJryPZW4
производная показательно-степенной функции здесь: https://www.youtube.com/watch?v=sGoMcyPO2kA
Задача для абитуриентов (физфак МГУ, 2000)
Индивидуальные занятия по Скайпу для школьников, студентов, учителей, репетиторов. ЕГЭ, ОГЭ, высшая математика. Начальный уровень значения не имеет.
Поддержать Проект: http://donationalerts.ru/r/valeryvolkov
Новая Группа ВКонтакте: https://vk.com/volkovvalery
Почта: uroki64@mail.ru
Сторона DC прямоугольника ABCD служит высотой конуса с вершиной D, DC = 2. Радиус основания этого конуса в два раза длиннее отрезка BC. Шар касается плоскости прямоугольника ABCD в точке А и имеет единственную общую точку с конусом. Найдите радиус шара.