Масса тела

Возьмем две одинаковые тележки.
Приведем тележки в движение навстречу друг другу, с одинаковыми скоростями.
После соударения, они разъедутся тоже с одинаковыми скоростями и остановится на одинаковых расстояниях, от места назначения.
Теперь изменим условия опыта.
Возьмем упругую пластину, согнем ее и свяжем нитью.
Плотно приставим 2 тележки к этой пластине и перережем нить.
Пластина резко выпрямиться и тележки начнут двигаться.
Можно заметить, что двигаться они будут с одинаковыми скоростями v, одинаково будут тормозить и одновременно остановится, пройдя равные пути.
Таким образом, если тележки одинаковы, то в результате взаимодействия, скорости их изменяются тоже одинаково.
Вернемся к опыту с тележками и несколько изменим его, положив на одну из них груз.
Теперь после взаимодействия, тележки будут вести себя по-разному.
После переживания нитей, нагруженные тележка приобретет меньшую скорость и остановится быстрее, чем нагруженное.
Это происходит потому, что тележки обладают разными массами.
Тележка которая двигалась быстрее, обладает меньшей массой, чем тележка которая двигалась медленнее и имела большую массу.
Что же характеризует масса тела, какое его свойства.
Чтобы ответить на этот вопрос, проделаем еще один опыт.
Возьмем два одинаковых по объему шарика.
Один металлический, другой шарик от пинг-понга.
Одновременно приведем их в движение с одинаковым усилием.
Оба шарика начнут двигаться, но легкий шарик придет в движение очень быстро, а тяжелый гораздо медленнее.
Значит тела обладают некоторым свойствам, характеризующим их способность по-разному изменять скорость с течением времени.
Это свойства тел называют инертностью.
Масса есть мера инертности тела.

Статья на данную тему:
https://wkojla.com/massa/

Плотность вещества

Возьмем два металлических кубика одинакового объема, один свинцовой, другой алюминиевый.
Взвесив эти кубики, убедимся что масса у них разный.
Свинцовый кубик тяжелее, чем алюминиевый.
свинец и алюминий разные вещества.
Следовательно массы кубиков одинаковых объемов, зависят от рода их вещества.
Проделаем еще один опыт.
Нальем в мирные сосуды по 100 миллилитров воды и подсолнечного масла и взвесим их.
Выяснится, что при одинаковых объемах, массы этих жидкостей разные.
Масса воды окажется больше, чем масса подсолнечного масла.
Аналогично первому опыту можем сказать, что масса разных жидкостей одинакового объема, зависят от рода вещества.

Урок "Плотность вещества":
https://wkojla.com/plotnost-veshhestva/

Возьмем металлический брусок и положим его на мокрый песок насыпанный в поддон.
Вследствие действия силы равные весу бруска, на песке возникнет след.
Теперь повторим опыт, но поставим брусок вертикально.
Результат действия силы на песок будет уже иным.
Глубина следа значительно увеличится.
Нетрудно догадаться, что если положить брусок на третью сторону, то глубина следа будет отличаться и от первого и от второго.
Таким образом, одна и та же сила, в данном случае вес бруска, оказывает разные действия.
Глубина следа, то есть результат оказанного воздействия, зависит от площади поверхности той стороны бруска, на которую его ставит.
Чем меньше поверхность бруска, тем больше глубина его следа.
Если на брусок поставить какую-либо гирьку, то сила действующая на песок увеличится, увеличится и глубина следа от бруска.

Урок на тему "От чего зависит давление"
https://wkojla.com/ot-chego-zavisit-davlenie/

Относительность одновременности. Физика 11 класс

Принцип действия электродвигателя

Коэффициент трансформации
За учебником "Физика 9 класс - Пурышева Н.С., Важевская Н.Е., Чаругин В.М."

Простейший конденсатор
За учебником "Физика 9 класс - Пурышева Н.С., Важевская Н.Е., Чаругин В.М."

В этом видео вы узнаете, как просто сделать пасхального кролика. Это легко, бери и делай! Мои уроки рисования для начинающих помогут раскрасить поделки, сделанные своими руками. Это веселые art and crafts для начинающих, diy, handmade научат вас творчеству. Используйте мои лайфхаки для рисования. Мои советы помогут сделать презентацию и творческий проект. Подписывайтесь на мой канал и задавайте вопросы! Olga art and crafts! С любовью к вам, Ольга Мишина!
ДРУЗЬЯ, ПОДДЕРЖИТЕ КАНАЛ С БЕСПЛАТНЫМИ МАСТЕР КЛАССАМИ , НА ПОДДЕРЖКУ КАНАЛА, КРАСКИ И МАТЕРИАЛЫ. Хорошая краска и бумага для поделок дорогие! Буду вас вспоминать с благодарностью! «с миру по нитке»))))
ЯНДЕКС ДЕНЬГИ 410017154199213
КАРТА СБЕРБАНКА 5469400923606318
#Eastercrafts#easterbunny#пасхальныйзайчик#зайчик#Easter#пасха#пасхальныйкролик#сделатьзайчика#ольгамишина#зайчикизбумаги#olgaartandcrafts#пасхальныеподелки#поделкиизбумаги
Рекомендую канал ПАПА МОЖЕТ https://www.youtube.com/channe....l/UC3xGDNq_jc7uWLlpG
Пасха. Поделки и рисунки https://www.youtube.com/playli....st?list=PLB3s01ry0In
ОТКРЫТКИ СВОИМИ РУКАМИ
https://www.youtube.com/playli....st?list=PLB3s01ry0In
ПОДЕЛКИ ИЗ БУМАГИ https://www.youtube.com/playli....st?list=PLB3s01ry0In
КАК НАРИСОВАТЬ ВЕСНУ https://www.youtube.com/playli....st?list=PLB3s01ry0In
ПОДЕЛКИ ИЗ ШИШЕК И ПРИРОДНЫХ МАТЕРИАЛОВ, ОСЕННИЕ ПОДЕЛКИ В ШКОЛУ https://www.youtube.com/playli....st?list=PLB3s01ry0In
ПОДЕЛКИ И СКУЛЬПТУРЫ ДЛЯ САДА И ДАЧИ СВОИМИ РУКАМИ
https://www.youtube.com/playli....st?list=PLB3s01ry0In
ИГРУШКИ ИЗ БУМАГИ СВОИМИ РУКАМИ https://www.youtube.com/playli....st?list=PLB3s01ry0In
РИСОВАНИЕ ВОСКОВЫМИ МЕЛКАМИ И АКВАРЕЛЬЮ
https://www.youtube.com/playlist?list=PLB3s01ry0InefUsHXdbdgMJyFRC2vdZkI&disable_polymer=true
ПОДАРКИ ПОДЕЛКИ УКРАШЕНИЯ ДЛЯ ДОМА И САДА https://www.youtube.com/playli....st?list=PLB3s01ry0In
КАК НАРИСОВАТЬ ОСЕНЬ https://www.youtube.com/playli....st?list=PLB3s01ry0In
КАК НАРИСОВАТЬ ЗИМУ https://www.youtube.com/playli....st?list=PLB3s01ry0In
ВАЛЕНТИНКИ https://www.youtube.com/playli....st?list=PLB3s01ry0In
ПОДЕЛКИ И РИСУНКИ НА НОВЫЙ ГОД И РОЖДЕСТВО https://www.youtube.com/playli....st?list=PLB3s01ry0In

От чего зависит ёмкость плоского конденсатора
За учебником "Физика 9 класс - Пурышева Н.С., Важевская Н.Е., Чаругин В.М."

Параллельное соединение конденсаторов
За учебником "Физика 9 класс - Пурышева Н.С., Важевская Н.Е., Чаругин В.М."

Вибратор Герца

Клетка - элементарная живая единица

ЕГЭ по истории
Занятие №6
Преобразования Петра I в области культуры
Из этого занятия вы узнаете:
- переломная эпоха в истории России;
- Петровские реформы;
- воспитание образованных людей;
- строительство нового государства;
- начало светского образования;
- открытие образовательных учреждений в стране;
- выпуск новых учебников;
- развитие отечественной науки;
- увеличение выпуска печатной продукции;
- открытие новых типографий;
- изучение природных условий и картографирование страны;
- Россия приобщается к Западной школе живописи;
- портретная живопись;
- становление русской скульптуры;
- регулярная городская застройка;
- новшества в архитектуре
http://lobach-school.ru/ наш сайт
lobach.info@inbox.ru наша почта
https://vk.com/lobach_dzer наша группа в контакте
https://ok.ru/group/54191503245545 наша группа в одноклассниках
https://www.facebook.com/group....s/lobach.school.onli наша группа в facebook

ЕГЭ по истории
Занятие №9
Русская культура второй половины XIX начала ХХ веков
Из этого занятия вы узнаете:
- русская литература второй половины XIX - начала ХХ вв.;
- основные направления в искусстве XIX-начала ХХ веков;
- книгопечатание;
- поэзия XIX-ХХ вв.;
- образование и наука второй половины XIX - начала ХХ вв.;
- низкий уровень элементарной грамотности;
- вопросы социального и обществоведческого характера;
- изобразительное искусство второй половины XIX - начала ХХ вв.;
- историческая живопись;
- художественное объединение в Петербурге "Мир искусства";
- "Русские сезоны" С.П. Дягилева в Париже;
- Абрамцевский художественный кружок.
http://lobach-school.ru/ наш сайт
lobach.info@inbox.ru наша почта
https://vk.com/lobach_dzer наша группа в контакте
https://ok.ru/group/54191503245545 наша группа в одноклассниках
https://www.facebook.com/group....s/lobach.school.onli наша группа в facebook

ЕГЭ по истории
Занятие №11
Культурное развитие СССР в 1930-е годы
Из этого занятия вы узнаете:
- разрушение памятников;
- увеличение количества грамотных;
- "социалистический реализм";
- идеологический диктат и тотальный контроль;
- конструктивизм в искусстве;
- развитие кинематографа;
- возрождение исторической науки;
- создание научно-исследовательских институтов
http://lobach-school.ru/ наш сайт
lobach.info@inbox.ru наша почта
https://vk.com/lobach_dzer наша группа в контакте
https://ok.ru/group/54191503245545 наша группа в одноклассниках
https://www.facebook.com/group....s/lobach.school.onli наша группа в facebook

Опыт Рёмера

Царства живой природы

Опыт Резерфорда

Законы сохранения зарядового и массового чисел

Термоядерные реакции